Gökyüzü mavi ve berraktı, sanki yıkanıp temizlenmiş gibi saf görünüyordu. Güneş altın renginde parlıyordu.
Beyaz bulutlar uçuşurken bir grup renkli tavus kuşu papağanı mavi gökyüzünün altında uçarak cıvıldadı, kuşlar bulutların altında bir ok oluşumu oluşturdu.
Bu renkli papağan çeşidi, yalnızca ilkbaharda büyük gruplar halinde görünürdü. Vücutları gökkuşağı renginde tüylerle kaplıydı, vücutları kartal büyüklüğündeydi. Kuşların papağan gagaları vardı, kuyrukları ise bir tavus kuşunun akan uzun kuyruğuna benziyordu.
Fang Yuan'ın hayati Gu'yu arıtmak için testte bir numarayı elde etmesinin üzerinden on gün geçmişti . Bahar esintisi tüm dağın yeşil çimenlerinin üzerinde esti, kır çiçekleri hevesle açtı ve arılar ve kelebekler birlikte dans etti. Hayat her yerde dalgalanıyordu; bu baharın muhteşem güzelliğiydi.
Baharın nefesi o kadar güçlüydü ki, antrenman sahasını çevreleyen yüksek bambu duvarlar onu durduramıyordu.
Bu eğitim alanı 3 Mu(1) işgal etti. Zemin düzdü, kalın ve geniş gri bir grafit tabakasıyla döşenmişti. Dört tarafı yeşil mızrak bambusu ile dikilmişti; bu yeşil direkler yan yana, düz ve uzun, yeşil yüksek duvarlardan oluşan bir daire oluşturacak şekilde birbirine yakın yerleştirildi.
Duvarın alt köşeleri taşken, birçok bölgeden yeşil çimen öbekleri çıktı. Bambuların arasında, dışarıdan içeri giren, hatta birkaçı duvara tırmanan yabani güller de vardı.
On beş yaşında 57 genç şu anda eğitim sahasının ortasında duruyor, merkezde bulunan akademi büyüğünün etrafında yarım daire oluşturmuş ve ona odaklanmışlardı.
Bu, öğrencilere Ayışığı Gu'nun nasıl kullanılacağını öğretmek için bir dersti .
"Ay Işığı Gu'su , tıpkı Xiong(2) Klanı'nın Ayı Gücü Gu'su ve Bai(3) Klanı'nın Akım Gu'su gibi, Gu Yue klanımızın sembolik Gu'sudur. Sahadaki çoğunuz , hayati Gu'nuz olarak Ay Işığı Gu'yu seçtiniz , bu yüzden hepiniz düzgün bir şekilde izlemelisiniz. Yakında Ayışığı Gu'nu saldırmak için nasıl kullanacağınızı kişisel olarak göstereceğim . Hayati Gu'su Ay Işığı Gu'su olmayan öğrenciler de bana konsantre olmalı, çünkü bu klasik uzun mesafeli saldırı yöntemi diğer Gu'larda da kullanılabilir ; kullanılabilecek yöntemlerin yelpazesi çok geniştir.”
O konuşurken, akademi büyüğü sağ elini uzattı, beş parmağı genişçe açıldı. Gençlerin ortasını görebilmeleri için avucunu indirdi.
"Öncelikle, Ayışığı Gu'yu harekete geçirmek için zihninizi kullanıyorsunuz ve onu avucunuzun merkezine doğru hareket ettiriyorsunuz." Sesini takiben, Ay Işığı Gu'yu temsil eden hilal işareti , yaşlı adamın kolundan aşağıya ve avucuna doğru indi.
"Sonra, diyaframınızdaki ilkel özü harekete geçirerek onu Ay Işığı Gu'suna yönlendiriyorsunuz. Yaşlının vücudundan beyaz gümüş renkli ilkel özden bir iplik fışkırdı, o kadar inceydi ki görmek neredeyse imkansızdı. Ayışığı Gu'nun avucuna girdi .
Akademi büyüğü, Üçüncü sınıf Bu ustası idi ve yalnızca 3. Sınıf Gu Ustası beyaz gümüş renkli ilkel özü üretebilirdi. Birinci Sınıf Gu Ustasının ilkel özü, yaygın olarak yeşil bakır ilkel özü olarak bilinirken, İkinci Sınıf Gu Ustası, kırmızı demir ilkel özü olarak adlandırılırdı. Üçüncü Sınıfa ulaştıklarında, beyaz gümüş ilkel öz olur.
Beyaz gümüş ilkel özün ipliğini emdiğinde, yaşlı adamın elindeki hilal şeklindeki işaret anında daha parlak ve daha parlak hale geldi. Gündüz olmasına rağmen yine de parlak soluk mavi bir ışık yayıyordu.
"Bu harika!"
"Ne kadar güzel." Gençler bunu gördüklerinde şaşkınlık ve şaşkınlık dolu övgüler yağdırmaktan kendilerini alamadılar.
Soluk mavi ışık su gibi berraktı. Yaşlı adamın avucunda hafifçe titredi. İlk bakışta akademi büyüğünün eli bir avuç dolusu ay ışığı alıyormuş gibi görünüyor. Akademi büyüğü hafifçe gülümsedi. "Şimdi dikkatlice izle, son adım tıpkı benim nasıl yapacağım gibi, onu fırlatın."
Bunu söylerken, genişçe açılmış beş parmağı yavaşça birbirine kapandı, sonra kolunu kaldırdı ve yavaşça ileriye doğru hareket ettirdi, kolu düzdü. Sonunda avucunu bir kesme hareketiyle hafifçe salladı.
Tüm hareket istikrarlı ve güçlüydü.
Swoosh.
Genç öğrenciler kulaklarının yanında hafif bir fırça sesi duyabiliyorlardı.
Akademi büyüğünün hareketinin ardından avucundaki yoğun su benzeri soluk mavi ışık bu şekilde dışarı fırladı.
Işık havada küçük bir ay kılıcına dönüştü, soluk mavi aykılıcı yalnızca sonuna kadar açılmış bir elin büyüklüğündeydi, şekli tıpkı gece göğündeki hilal gibi. On metre ötedeki bir kuklaya çarpmadan önce havada düz bir çizgi çizdi.
Bir yırtılma sesi duyuldu ve çim kuklasının yaklaşık otuz santim kalınlığındaki boynu aykılıcı tarafından kesildi. Kuklanın vücudu sallandı, kocaman kafası aniden yere düştü.
Çim kuklasını ikiye böldükten sonra, aykılıcı hemen sönük göründü. Bununla birlikte, hilal yavaş yavaş kaybolmaya başlamadan ve sonunda havada dağılmadan önce, havada yaklaşık altı metre daha uçmaya devam etti.
Çim kuklasının boynuna tekrar bakıldığında, kesilen bölgenin, sanki en keskin orak tarafından kesilmiş gibi, son derece düz olduğu görülebiliyordu.
Gençlerin hepsi bunu gördüklerinde şok oldular, gözleri faltaşı gibi açıldı. Hatta birkaçı, aykılıcının saldıran gücü karşısında hayrete düşerek, istemeden kendi boyunlarına dokundu.
Kısa bir sessizlikten sonra haykırış sesleri gelmeye başladı. Çim kuklaya bakan gençlerin gözleri parlıyordu, bazıları yaşlıların avucuna bakıyordu. Birkaçı yaşıtlarına bakıyor, konuşuyor ve heyecanla fısıldıyorlardı.
Kalabalığın içinde sadece Fang Yuan soğuk bir ifadeyle gizlendi, duruşu sakindi.
Önceki hayatında, Fang Yuan 6. Seviyeye kadar xiulian uygulamıştı ve Orta Kıta'da(4) Kan Kanadı Şeytan Tarikatını yaratmıştı. On binlerce insana ders verdi ve Şöhreti şanlı Şeytani yolun dev bir figürü olarak ünlendi.
Akademinin yaşlısı sadece Üçüncü Seviye bir Gu Ustasıydı. Bu küçük numara onun için çocuk oyuncağıydı; Fang Yuan'ın kalbinde herhangi bir duygu dalgalanmasına neden olmayacaktı.
"Ay Işığı Gu'sunu geliştirenleriniz , dışarı çıkın. Her biriniz bir çim kuklası alıp benim yaptığım yolu izleyip, aykılıcı fırlatıp, hücum pratiği yapacaksınız."
Akademinin yaşlısı bittiğinde, yaklaşık otuz öğrenci dışarı çıktı.
Bu grupta tüm klanın Uyanış Törenine katılan yüz genç vardı. Yetiştirme yeteneğine sahip olanlar 60 (5) civarındaydı. Bu öğrenciler arasında Ayışığı Gu'yu geliştiren kişi sayısı 35 civarındaydı. Bu birkaç günlük sıkı çalışmanın ardından, hepsi Ay Işığı Gu'sunu geliştirmişlerdi . Geriye kalanların hepsi D sınıfı yeteneklerdi. Bunun nedeni, Ay Işığı Gu'sunu geliştirmek istememeleri değildi , yeteneklerinin yetersizliğinden dolayıydı, bu yüzden ancak zorluğu öğrendikten sonra geri çekilebildiler.
Gu Yue klanının gençleri için Ayışığı Gu basit bir Gu solucanı değil, klanın görkeminin simgesiydi.
Çok hızlı bir şekilde otuz beşi arka arkaya durdu. Her biri öne dönük, karşıda bir çim kuklasından on metre uzakta duruyorlardı.
Fang Yuan sıranın ortasında durdu ama hiç dikkat çekmedi. Uygulama başladı.
Öğrencilerin hepsi sağ ellerini uzatarak Ay Işığı Gu'nun avuçlarının kalbine hareket etmesine izin verdi. Yeşil bakır ilkel özü dökülürken mavi hilal işareti birer birer su mavisi ışık vermeye başladı.
Ancak avuç içi ile dikey bir kesim yaptıklarında, sadece yedi veya sekiz hilal uçtu. Bu hilaller arasında bazıları dağılmadan önce kısa bir süreliğine göründü. Bazıları bir patlama ile mavi ışığa dağılmadan önce iki ila üç metre uçtu. Bazıları daha ileri uçtu, ancak yön ciddi şekilde rotadan sapmıştı, dümdüz gökyüzüne uçuyordu.
Gençlerin hepsi kaşlarını çattı. Yaşlıların gösterisini daha önce gördüklerinde oldukça kolay görünüyordu. Ancak kendileri uygulamaya başladıklarında, bu eylemde gerekli olan beceriyi fark ettiler. Bir aykılıcı fırlatıp çim kuklasına vurmak aslında o kadar basit değildi.
Yaşlı adam izlerken hafif bir gülümseme takındı. Bu sahneyi her yıl gördü ve şaşırmadı. Geriye kalan yirmi iki öğrenci, tarlanın dışında durup kıskançlıkla izlemekle yetindiler.
Beş dakika pratik yaptıktan sonra, gençler yavaş yavaş ay bıçağı üretebildiler. Antrenman sahasında bir süre soluk mavi renkli aykılıçları her yerde uçuştu.
Birkaç ay kılıcı yarı yolda kaybolur, birkaçı şanssızlıkla diğerine çarpardı. Bazıları eğitim alanından uçup döndü. Çim kuklalarına vurabilenler çok azdı. Elbette bunların hepsi tamamen şans eseriydi.
Akademi büyüğü, her birine kişisel olarak ders vermeye ve rehberlik etmeye başladı.
O büyük ölçüde Fang Zheng, Mo Bei ve Chi Cheng'e ve gizli yetenekleri olan diğerlerine odaklandı. Duruşlarını sabırla düzeltti, onlara deneyimlerini öğretti. Fang Yuan gibi C sınıfı yetenekli öğrencilere karşı sadece iki cümleden bahsetti.
Fang Yuan elindeki mavi ışığı yoğunlaştırmaya devam etti. Havayı kesmek için avucunu birkaç kez salladı, ancak ışığı bırakmadı, rol yaptı. Şu anda saha karmakarışık ve kimse kendine odaklanmıyorken, düşüncelerini değiştirdi ve avucunu hafifçe eğerek bir kesme hareketi yaparak Ayışığı Gu'yu tutuşunu bıraktı.
Dikkat çekmemek için karşısındaki kendi çim kuklasına odaklanmadı, solundakine nişan aldı.
Bir uğultu ile , bir aykılıcı hızla uçtu, kaosun merkezinden geçti, havada düz bir çizgi çizdi ve bir çim kuklasının boyun bölgesini tam olarak kesti.
Çim kuklası bir an sallandı, boyun bölgesi aykılıcı tarafından derinden kesildi. Ama çok hızlı bir şekilde, kesilen yeşil çimenli alan yeniden büyümeye başladı, birbirine dolandı ve yarayı iyileştirdi.
Elbette bu çim kuklası normal bir korkuluk değildi. Birinci Derece Korkuluk Gu'ydu , doğa tipi kendini iyileştirme yeteneğine sahipti.
Kukla bir anda ikiye bölünmediği takdirde kısa sürede normale dönecekti.
“Vay, şu hilale bak!”
"Ne güzel, kim attı?"
Şu anda çim kuklalarını vurabilen aykılıçları nadirdi. Fang Yuan rastgele birine vurdu, ancak şimdiye kadarki en önemli sonuca neden oldu. Böylece saha dışındaki öğrenciler bir anda şaşkınlık çığlıkları attılar. Akademi büyüğünün bile dikkatini çekti ve sordu, “Aykılıcı az önce fena değildi. senin miydi?"
C sınıfı yetenekli bir öğrenciye sorgulayıcı gözlerle baktı, çünkü o çim kuklası tam karşısındaydı.
Bu erkek öğrenci gözlerini kırptı, herkesin ona ani bakışlarıyla yüzleşirken biraz şaşkın hissediyordu. Dürüst olmak gerekirse, saha daha önce ay bıçaklarının uçuştuğu bir kaos içindeydi, bu yüzden onu fırlatanın kendisi olup olmadığını bile bilmiyordu.
Ancak, ona baktığımda, muhtemelen ben miyim? Genç çocuğu düşündü. Sonra bilinçsizce başını salladı.
Çevresindeki gençler hemen ona hayranlıkla baktılar.
"O kim, adı ne?" Kız öğrencilerden bazıları etrafa sordu.
"Bir aykılıcı fırlatabilse bile, ben kaybetmemeliyim !" Gu Yue Mo Bei'nin gözleri bir miktar kararlılıkla parladı.
"Yani onu atan abim değil," Gu Yue Fang Zheng açıklanamaz bir şekilde rahatlayarak içini çekti. Amca ve Teyze onu teselli ettikten sonra, önceki darbeden kurtulmayı başardı.
"Abi, geçen sefer birinciliği kazandın çünkü şansın iyiydi, zayıf iradeli bir Ayışığı Gu'yu seçtin . Bir Gu Ustasının gelişimi her zaman şansa bağlı olamaz, seni kazanacağım." Fang Zheng, kalbinde kendisi için tezahürat yapıyordu.( İleriki bölümden gelenler ne diyor bu diyor)
"İyi yaptın. Çok denemeye devam edin, daha önce sahip olduğunuz duyguyu yakalayın.” Akademi büyüğü, öğrencinin omzunu sıvazlayarak onu cesaretlendirirken gülümsedi.
Genç çocuk çabucak heyecan gösterdi ve sürekli başını salladı, gözleri farklı bir parıltıyla belirdi.
İhtiyar fırsatı değerlendirdi ve duyurdu, “Herkesi dinleyin, bu sizin ödeviniz olacak. Dersten sonra iyi çalış, üç gün sonra sonuçları kontrol edeceğim. En iyisini yapan, ödül olarak on adet ilkel taş alacak. Anladınız mı?"
"Evet!" Genç öğrencilerin hepsi yüksek sesle bağırdı. İlkel taş ödülünü duyduklarında daha da heyecanlanmadan edemediler.
Ancak sadece üç dakika sonra havada uçuşan ay bıçakları yavaş yavaş incelmeye başladı.
"Lanet olsun, her ay kılıcı ilkel özün %10'unu kaplıyor."
"Aykılıcının tüketimi çok fazla, ben sadece C sınıfı bir yeteneğim, diyaframım yeşil bakırın ilkel özünün yalnızca %38'ini tutabilir. Sadece üç ay bıçağı fırlatabilirim.”
Duranların hepsi içini çekti.
Akademi büyüğü, her şeye tanık olduğu için sakindi, ama kalbi içini çekti, “Bu, yetiştirme yeteneği yüksek olanların yararıdır. Ay kılıcı kullanmak sadece 2 kelimedir - Alıştırma mükemmelleştirir. Daha yüksek dereceli yeteneğe sahip olanlar, açıklıklarında daha ilkel özü tutabilirler ve iyileşme hızı daha hızlıdır, bu nedenle pratik yapma şansları daha fazladır. Daha zayıf yeteneğe sahip olanlar da bunu telafi etmek için ilkel taşları kullanabilir ve uygulama sayısını güçlendirebilir. Ancak düşük seviyeli yeteneklere sahip olanlar ve ilkel taşları olmayanlar, pratik yapma akıllarına sahip olsalar da yine de güçsüz olacaklardır. Ah, Gu Usta'larının gelişim süreci çok acımasız. O yüksek dereceli yetenekli öğrencilerle ilgilensem iyi olur.”
(1) 亩 – Mu, eski bir Çin ölçüsü. 1 Mu, 666 ⅔ metre²
(2) 熊家 – Xiong Evi, Xiong, Ayı kelimesinin karşılığıdır
(3) 白家 – Bai Evi, Bai beyaz renkte olduğu gibi 'beyaz' kelimesidir
(4) Merkezi krallık, Orta krallık , Merkezi kıta diye geçiyor ama Orta kıta daha iyi olduğu için öyle yazdım.
(5) 57 civarında diyordu onu 60'a çektim
Bu bölümde emeği geçen; çevirmen ve düzenleyici arkadaşların emeklerinin karşılığı olarak basit bir minnet ifadesi yani teşekkür etmeyi ihmal etmeyelim.
Spoiler butonu kullanılarak spoiler yazılabilir fakat buton kullanılmadan spoiler verenler uyarılmadan süresiz engellenecektir ve geri alınmayacaktır.,
Küfür, siyasi ve seviyesiz yorumlar,
İçerikle alakasız link paylaşımları yasaktır.
İçeriği çeviren gruplar dışında site reklamı yapanlar sınırsız uzaklaştırılacaktır.
