Reader - Türkçe Çevrimiçi Oku
Yukarı Çık




3   Önceki Bölüm  Sonraki Bölüm   5 

           
 Soo Hyuk’un sormak istediği şey kütüphanenin yeri ve onu kullanmak için neye ihtiyaç duyulacağıydı.

“Kütüphane mi?”

“Evet.”

“Rehber kitabın içinde bir harita var. Ve kütüphaneden 50 altın karşılığında bir kütüphane kartı satın almak mümkün. ”

Rehber olduğu için mi? Bir saniye bile tereddüt etmeden cevap verdi.

“Oh, tamam. Hoşça kalın. ”

Soo Hyuk arkasından gelen delici bakışları hissedince cevap verdi ve dışarı çıktı. Soo Hyuk merkezi plazanın içinde döşenmiş bir sandalyeye doğru yürüdü ve görev penceresini açtı.

[Rehber kitabı aç!]

Kajan’dan alınan rehber kitabı aç!

Görev ödülü: 1 altın, 1 sert ekmek
Az önce rehber kitabı alırken yaratılan “Rehberi aç!” görevi tam da adı gibiydi. Kitabı açtığınızda görev tamamlanıyordu. Soo Hyuk elinde tuttuğu rehber kitabı açtı.

[Görev ’Rehber Kitabı Aç!’ tamamlandı.]

[Görev ödülü kazanıldı.]

[Görev ’Karakter penceresini aç!’ oluşturuldu.]

Rehber kitap açıldığında bir mesaj belirdi.

“Her şey yolunda mı?

Soo Hyuk mesajı ve rehber kitabın içindekiler tablosunu görünce kendi kendine düşündü. Rehber kitabın içindeki ilk açıklama karakter penceresiydi.

Ve rehber kitap açıldığında, oluşturulan görev karakter penceresini açmayı belirtiyordu. Her neyse, tıpkı içindekiler tablosunda yazıldığı gibi bir görev oluşturulacağına inanıyordu.

’O zaman envanter ortaya çıkmalı. ’

Karakter penceresinden sonra envanter açıklaması geliyordu. Soo Hyuk’un düşündüğü doğruysa, envanter görevi oluşturulacaktı. Soo Hyuk karakter penceresini açtı.

[Görev “Karakter penceresini aç!” tamamlandı.]

[Görev ödülü kazanıldı.]

[Görev “Envanteri aç!” oluşturuldu.]

’Beklendiği gibi. ’

Beklendiği gibi oldu. Karakter penceresinden sonra, oluşturulan görev envanterdi. Ancak Soo Hyuk envanteri hemen açmadı. Bunun nedeni rehber kitapta yazılı açıklamayı henüz okumamış olmasıydı. Soo Hyuk karakter penceresiyle ilgili açıklamayı okumaya başladı.

’Fiziksel güç: saldırı ve biraz canlılık; Fiziksel çeviklik, savunma ve ölümcül darbe hasarı; Dayanıklılık: canlılık ve artan tokluk etkinliği; Bilgelik: büyü saldırısı ve mana. Yukarıdaki dört stat dışında birçok farklı tür vardır.... ’Büyü savunması yok mu?’

Ortaya çıkan ilk şey dört temel istatistik türünün açıklamasıydı. Soo Hyuk açıklamayı okurken karakter penceresini kontrol etti.

Seviye: 1

Tecrübe 0%

Canlılık: 600

Mana: 200

Tokluk: %97

Güç: 10

Çeviklik: 10

Dayanıklılık: 10

Bilgelik: 10

’Bu biraz farklı. ’

Rehber kitabın karakter penceresinde yazandan biraz farklıydı.

’Henüz sahip olmadığım için mi? ’

Soo Hyuk’un karakter penceresi rehber kitabın karakter penceresinde yazandan farklıydı; burada uyruk ve meslek yoktu. Muhtemelen var olmamasının nedeni henüz milliyet ve mesleğin olmamasıydı. Soo Hyuk karakter penceresiyle ilgili açıklamanın geri kalanını okudu.

’Eğer tokluk %0 olursa, tüm stat geçici olarak %50 azalır mı? Eğer -%50 olursa ölürsünüz. ’

Soo Hyuk açıklamayı okurken kaşlarını çattı.

’Israrla kitap okuyacaktım.... ’

Kütüphanede oturmak ve ısrarla kitap okumak istiyordu. Ancak, sorun tokluktu. Eğer tokluk %0 olursa, istatistiklerin düşmesine aldırmıyordu; ama -%50 farklıydı. Ölüm, eğer tokluk -%50 olursa, ölürsünüz.

Ölürseniz, seviyeniz ve istatistikleriniz azalır. Seviye 1, İstatistikler 1~3 rastgele idi. Sorun seviye ve özelliklerin azalması değildi. Dürüst olmak gerekirse, Soo Hyuk seviye ve istatistiklerin düşürülüp düşürülmediğini umursamıyordu. Sorun oyuna bir gün boyunca erişemeyecek olmasıydı; erişilememe cezası.

’Tokluğu gidermek için altının temellerine ihtiyaç duyulmalıdır. ’

Tokluğu gidermek için yemek yemeniz gerekir. Soo Hyuk’un doğrudan yemek pişirmesine gerek olmadığından, yiyecek satın almak için altına ihtiyacı olacaktı.

“Gerçek parayla ticaret yapamıyorum. ’

Soo Hyuk harçlığıyla altın satın alabilecekti. Ancak, Soo Hyuk’un onları satın almak gibi bir düşüncesi yoktu. Harçlığıyla kitap almak zorundaydı.

’Alsam bile, şu an zamanı değil. ’

Ayrıca, oyunun ilk aşamalarında altın son derece pahalıydı. Satın alacak olsanız bile, altın piyasasının istikrarlı olduğu bir süre geçtikten sonra satın almak en iyisi olacaktır. Soo Hyuk karakter penceresiyle ilgili tüm açıklamaları okudu ve pencereyi kapattı. Daha sonra, envanteri açarken envanter açıklamasını kontrol etti.

* * *
Soo Hyuk rehber kitaptaki her şeyi okudu ve rehber kitaptaki tüm görevleri tamamladı ve şimdi kuzeye doğru yürüyordu.

[Eğitim tatbikatı eğitmenini bulun]

Rehber kitap aracılığıyla temel bilgileri tamamen öğrendiniz; şimdi yapmanız gereken tek bir seçim var. Doğu, Batı, Kuzey veya Güney’de bulunan başlangıç eğitim merkezlerinden birinde eğitim eğitmenini bulun ve onunla konuşun!

Görev ödülü: 2 altın, eğitim kılıcı

Rehber kitap görevi tamamlandıktan sonra, ’Eğitim talim eğitmenini bul’ görevi oluşturuldu. ’Eğitim talim eğitmenini bul’ görevi tam da belirtildiği gibiydi; eğitim eğitmenini bulmaya yönelik bir görevdi.

Görevin tamamlanması zaman aldığından, tamamlamak için kullanıcılar sadece bir konuma değil, dört farklı konuma dağıtıldı.

’Önce kütüphaneye bir göz atalım, sonra gideriz. ’

Doğu, Batı, Kuzey, Güney, dört farklı eğitim merkezi arasından Soo Hyuk’un Kuzey eğitim merkezini seçmesinin nedeni. Kütüphane yüzünden.

Soo Hyuk rehberlik görevlerini tamamlarsa 15 altın elde edebilecekti. Bununla birlikte, bir kütüphane kartı satın almak için 50 altına ihtiyacı olacaktı.

Yani, 35 altını eksik olduğu için şu anda kütüphaneden yararlanması imkansızdı. Ancak Soo Hyuk kütüphanenin en azından dışarıdan nasıl göründüğünü görmek istedi.

“Eğer oraya dönersem, dışarı çıkacaktır!

Soo Hyuk rehber kitaptaki haritaya bakarak hedefine ulaşmayı başardı.

’Vay.... ’

Kütüphanenin boyutu oldukça büyüktü. O kadar büyüktü ki okul kütüphanesinin büyüklüğüyle kıyaslanamazdı.

’Burası kitaplarla dolu. ’

Zaten yüksek beklentileri vardı. Ne tür kitaplar olacaktı? Soo Hyuk kütüphaneye kısa bir süre baktıktan sonra tekrar yürümeye başladı.

’Acele edelim ve kurtaralım. ’

Hızlıca 50 altın biriktirmek istiyordu. Eğer 50 altın biriktirebilirse bir kütüphane kartı alabilecekti ve kütüphanedeki kitapları okuma isteği kalbinde hızla büyüdü.

İşte tam o anda.

[Tokluk %50’nin altına düştü]

“Şimdiden mi?

Soo Hyuk tokluk oranının %50’ye düştüğü mesajını gördüğünde şaşırdı ve envanterini açtı. Ve envanterden, bir görev tamamlandıktan sonra edindiği sert bir ekmek çıkardı.

’Bununla uzun süre dayanabileceğimi düşünmüştüm. ’

Ödüller sayesinde 30 sert ekmek elde etmişti. Bu 30 sert ekmekle uzun süre dayanabileceğini düşündü, ancak önceden düşündüğünün tam tersi olduğunu fark etti; uzun süre dayanamayacaktı.

’Dayanıklılığımı çok artırmam gerekiyor. ’

Dayanıklılığını artırırsa, sadece canlılığı artmakla kalmayacak, aynı zamanda tokluk verimliliği de yükselecektir. Küçük porsiyonlarla daha uzun süre dayanabilecekti.

’Ah, çok zor. ’

Soo Hyuk sert ekmeği yemeye başladı. Sert ekmek tam da adı gibiydi; sertti. Kaya gibi değildi ama insana kayayı düşündürtecek kadar sertti.

“Tadı da güzel değil. ’

Tadı güzel olsaydı, en azından yerken gülümseyebilirdi. Ancak, tadı da kötüydü. Soo Hyuk ekmeği çiğneyip yerken kaşlarını çattı.

’Şu anda 1 ekmekle dayanıklılık %30. ’

Soo Hyuk tüm ekmeği yedikten sonra tokluk oranını kontrol etti ve %30 arttığını gördü. Soo Hyuk, bir sert ekmeğin tokluğu %30 artırdığını görünce hesaplamaya başladı.

’Bir günde 3 ekmek yediğimi düşünürsem, 10 gün dayanabilmem gerekir. ’

Bir günde ne kadar yemesi gerektiğini henüz bilmiyordu. Bununla birlikte, her öğünde 1 ekmek yerse, 10 gün dayanabilecekti. Soo Hyuk şu an itibariyle elinde bulunan yiyeceklerle ne kadar dayanabileceğini hesaplamayı bitirdikten sonra envanteri kapattı. Kısa bir süre sonra da hedefine varmayı başardı.

“Çok fazla var. ’

Rehber kitabı titizlikle okuduğu ve zamanı geciktirdiği için miydi? Eğitim merkezinin içinde korkuluğa saldıran pek çok insan vardı. Soo Hyuk korkuluğa doğru yürüdü, kullanıcıların kılıçlarını özenle savurduğu yerden geçti; kullanıcıları izleyen ve eğitim eğitmeni olduğunu düşündüğü kişiye yaklaştı.

“Merhaba. ”

Soo Hyuk önüne geldiğinde ilk olarak eğitim eğitmenini selamladı.

“İsim. ”

Eğitim eğitmeni Soo Hyuk’u selamladıktan sonra bile ona karşılık vermedi. Soo Hyuk’a kayıtsızca bakarken sadece adını sordu.

“Benim adım Soo Hyuk. ”

[Görev ’Eğitim eğitmenini bul’ tamamlandı.]

[Görev ödülü alındı.]

İsim verildikten sonra görev tamamlandı.

“Soo Hyuk, envanterdeki kılıcı çıkar. ”

NPC olmalarına rağmen, NPC başlangıç eğitimi için tasarlandığından, eğitim eğitmeni genel NPC’den farklıydı, oysa envanter hakkında bilgi sahibiydiler.

Swish.

Eğitim eğitmeninin söylediği gibi, Soo Hyuk envanterini açtı ve az önce görevi tamamladığında edindiği eğitim kılıcını çıkardı.

“O kılıçla korkuluğu yok et ve geri gel. ”

Soo Hyuk kılıcı çıkardığında eğitim eğitmeni konuştu. Ve eğitim eğitmeni konuşmasını bitirdikten sonra bir görev belirdi.

[Korkuluğu yok et!]

Eğitim merkezinin ortasında bulunan 2 korkuluğu yok edin!

[Eğitim korkuluğu: 0/2]

Görev ödülü: 2 altın, Tavşan derisinden yapılmış düşük dereceli zırh

’İşte bu yüzden vuruyorlardı. ’

Kullanıcıların korkuluğa neden vurduğunu anladı.

“Tamam.”

[Görev ’Korkuluğu yok et!’ kabul edildi.]

Soo Hyuk eğitim eğitmenine cevap verdi ve görev kabul edildi. Soo Hyuk görevi kabul eder etmez, eğitim eğitmeni tek kelime etmeden başını korkuluğa doğru salladı. Ona doğru gitmesi gerekiyordu. Soo Hyuk arkasını döndü.

Ve kullanıcıların vurmadığı boş korkuluğa yaklaştı ve kılıcını sallamaya başladı.

Şak!

Eğitim kılıcı olduğu için miydi? Keskinliği yoktu. Kılıcını savururken korkuluğu kesmek yerine dövüyormuş gibi hissetti.

“Ha?

İşte o anda.

“Bu da ne?

Soo Hyuk kılıcını savururken korkuluğun koltuk altı bölgesinde parlayan bir şey keşfedince başını eğdi.

Savur!

Soo Hyuk merakını gidermek için kılıcını parlak bölgeye doğru savurdu.

Pat!

Kılıç patladığı anda parlak şey kayboldu ve bir mesaj belirdi.

[Ölümcül darbe!]

[Çeviklik 1 arttı.]

Daha fazla bölüm için sitemizi ziyaret edin: Novel Okur


Bu bölümde emeği geçen; çevirmen ve düzenleyici arkadaşların
emeklerinin karşılığı olarak basit bir minnet ifadesi yani teşekkür etmeyi ihmal etmeyelim.


3   Önceki Bölüm  Sonraki Bölüm   5 




DISQUS - Mangaya Ait Yorumlar

*Not: Yorum Yazmadan Önce;

  • Spoiler butonu kullanılarak spoiler yazılabilir fakat buton kullanılmadan spoiler verenler uyarılmadan süresiz engellenecektir ve geri alınmayacaktır.,
  • Küfür, siyasi ve seviyesiz yorumlar,
  • İçerikle alakasız link paylaşımları yasaktır.
  • İçeriği çeviren gruplar dışında site reklamı yapanlar sınırsız uzaklaştırılacaktır.