Bugün ilk ders saatinde Takayanagi-sensei dünya tarihi anlatacaktı.
Nedense normal ders temposunu aşmış gibiydik, bu yüzden öğretmenin anlatımı yavaşladı ve daha çok serbest sohbet içermeye başladı. İlginç tarihsel anekdotlar hatta roman malzemesi bile olabilirdi ve dürüst olmak gerekirse, bunları seviyordum.
Özellikle Takayanagi-sensei çok espriliydi ve anlatımı kolay anlaşılırdı, bu yüzden öğrenciler arasında popülerdi. Böyle popüler bir öğretmenin dersinin bana denk gelmesiyle, dersler hızla ilerliyordu. Takayanagi-sensei ders programını özellikle kolay ayarlamıştı, bu yüzden çoğu dersi benimle yapıyordu. Bir sonraki ders müdürün İngilizce dersi, ardından müdür yardımcısının Japonca dersiydi.
“Hey, Aono. Bugünkü konuyu sadece otuz dakikada bitirdik. Ne yapalım? Ah doğru, Fransız Devrimi sırasında Napolyon’u övmek için Beethoven’ın bestelediği senfoniyi dinlemeye ne dersin? Referans kitabında da yazıyor ya, aslında Napolyon’u övmek için yazılmıştı ama Beethoven onun imparator olduğunu duyduğu anda ithafını geri çekti ve imparatoru kınadı. Aono, romanları seversin, değil mi?”
Öğretmen akıllı telefonundan müziği çalmaya başladı.
“Evet.”
“Faust’u yazan Goethe’yi biliyor musun?”
“Biliyorum ama gerçekten okumadım…”
“Doğru, normal. Ben de ancak üniversitedeyken boş zamanlarımda okuyabildim. Ama harika bir eser. Bir ara sana ödünç veririm. Bin sayfadan fazla ama çok ilginç ve inanılmaz derecede sürükleyici. Sonu özellikle çok iyi. Bir kez okuduğunda o meşhur satırı asla unutamazsın. Kütüphanede bunun manga versiyonu da vardı sanırım. Goethe, ders kitabında okuduğumuz Valmy Muharebesi’ni şöyle değerlendirmişti: ‘Bugünden itibaren yeni bir çağ başlıyor ve dünya tarihi yeni bir yöne giriyor.’ Bu sözün doğruluğu üzerine tartışmalar var ama o savaş gerçekten de son derece önemli bir dönüm noktasıydı…”
Sınıfta sadece ikimiz kaldığımızda, öğretmen bana tarih hikâyelerini eğlenceli bir şekilde, ilgi alanlarıma göre uyarlayarak anlatırdı. Roman yazdığımı bildiği için, muhtemelen büyük edebî şahsiyetlerle ilgili anekdotlar ekliyordu.
Ve böylece tarih dersi sona ermişti.
Fırsatı değerlendirerek öğretmene durumu anlattım. Editörüm, bu konuyu okula açıklamamın sorun olmayacağını söylediği için, bunu düzgün bir şekilde anlatmam gerektiğini biliyordum.
“Takayanagi-sensei, aslında ben…”
Belki de o anda fazla ciddi konuştuğum için, öğretmen içgüdüsel olarak kendini sıktı. Hata yaptığımı fark edip toparlandım ve devam ettim.
“Romanımı internette paylaştıktan sonra bir yayınevi benimle iletişime geçti. Şimdiye kadar yazdıklarımı bir kısa öykü derlemesi hâline getirip profesyonel olarak çıkış yapıp yapmak istemediğimi sordular…”
Bunu bu kadar aniden söylediğim için olmalı, öğretmen anlamakta zorlanır gibi donup kaldı.
“Kim?”
Daha önce hiç duymadığım kadar güçsüz bir sesle sordu.
“Hayır, söylediğim bu.”
“Hıh?!”
Bir an sonra, öğretmenin yüzü daha önce hiç görmediğim bir ifadeye büründü; şaşkınlıktan renkten renge girmişti.
“Bu yüzden okula bildirmek istedim. Görünüşe göre, yayına biraz daha yaklaşana kadar resmî olarak duyuramıyorum…”
“Ah, anlıyorum. Bu inanılmaz. Çok etkilendim.”
Öğretmen, şaşkın bir ifadeyle baktıktan sonra mutlu bir şekilde gülümsedi.
“Çok teşekkür ederim. Okul için herhangi bir sakıncası var mı?”
“Elbette hayır. Okulumuz yarı zamanlı işlere karşı bile hoşgörülüdür. Sadece bazı evrakları doldurman gerekebilir. Bir öğrencinin başarısından mutlu olmayacak tek bir öğretmen bile yoktur. Hatta profesyonel bir yazarın öğrencimiz olması nadir bir deneyim. Çok memnunum. Kulüpte yönlendirdiğim öğrencilerin ulusal turnuvaya katılmaya hak kazanmasından ne kadar mutlu oluyorsam, bundan da o kadar mutluyum. Lütfen bunu müdüre ve diğer öğretmenlere de kendin anlat, Aono. O zaman onlar da kesinlikle daha çok sevinecekler.”
Normalde yorgun görünen öğretmen, çocukça bir gülümseme gösterdi. Sadece bunu görmek bile benim kalbimi ısıttı.
“Teşekkür ederim.”
Öğretmen elini bana doğru uzattı. Bu bir tokalaşma jestiydi. Bir şekilde, beni yetişkinler arasında bir eşit olarak kabul ediyormuş gibi hissettirdi ve bu beni mutlu etti.
Sıkıca tokalaştık.
※
— Koridor, Takayanagi’nin Bakış Açısı —
Dersi bitirdikten sonra koridora çıktım.
Sözler ağzımdan istemeden döküldü.
“Aono. Gerçekten inanılmazsın. Gurur duyulacak bir öğrencisin.”
Zorlukların üstesinden geldi ve belki de intiharı bile düşünmüş olmasına rağmen, yine de ilerlemeye devam etti. Gerçekten gurur duyuyorum. Böyle bir öğrenciden sorumlu olduğum için kendimi şanslı hissediyorum.
Bu yüzden…
Aono’yu tüm kalbimle desteklemek istiyorum. Onun gelecekteki okul hayatı o kadar mutlu olsun ki, şimdiye kadar yaşadığı tüm acı duyguların üzerini tamamen örtsün…
Bu bölümde emeği geçen; çevirmen ve düzenleyici arkadaşların
emeklerinin karşılığı olarak basit bir minnet ifadesi yani teşekkür etmeyi ihmal etmeyelim.
