3.ders, tarihti. Chiyabashira-sensei’nin dersi. Öğretmenler zili çalınca sınıftan içeriye girdi. Öğrencilerin davranışları yine de değişmedi ama.

“Millet, sessiz olun— Bugünün dersi daha ciddi olacak.”

“Ne demek istiyorsunuz~ Sae-chan-sensei~”
Öğrenciler ona çoktan lakap takmıştı bile.



“ Ay sonuna geldik. Küçük bir test yapacağız. Bunları arka sıralara dağıtın.”

İlk sıralara kâğıtları dağıttı. Test benim masama ulaştı. Testte her 5 ana konu için birkaç soru vardı.



“Eh~ Benim haberim yoktu ama~. Sınav olmak istemiyorum ya~”

“Sakin olun. Bu test sadece geleceğinizle ilgili. Aldığınız not karnenizi etkilemeyecek. Risk falan yok bu yüzden rahat olun. Ama yine de kopya çekmeniz yasak tabii.”



Sözlerinde çok küçücük bir ince ayrım vardı. Normalde, alınan notlar sadece karneye yansırdı. Ama Chiyabashira-sensei’nin sözleri farklıydı.
Bu notların karnemizde yer almayacağını ima ediyordu evet, ama başka bir şekilde karşımıza çıkacaktı yani. Şey… belki ben çok endişeleniyorumdur.
Madem karnemize yansımayacak, o zaman tedbirli olmaya da gerek yok.[1]

Sınav başladığında, soruları inceledim. 20 soru, ders başına dörder soru ve her soru 4 puan olmak üzere toplamda 100 puanlıktı.
Sorular şaşırtıcı derecede kolaydı ve tam bir hayal kırıklığıydı.
Testteki sorular, okula giriş sınavlarında sorulan sorulardan 2 kat daha basitti.
Her şey çok fazla basitti.

Tam böyle düşünüyordum ki, yaklaşık 3 soru diğer sorulardan daha zordu.
Son matematik sorusu büyük ihtimale karışık formüller kullanmadan çözülemezdi.



“Olamaz… Neden bu sorula bu kadar zor…”

Bu sorular büyük ihtimalle birinci sınıf öğrencileri için değildir. Son 3 soru sanki ayrı birer cumhuriyetti; yanlışlıkla teste eklenmiş deseler şaşırtıcı olmazdı.

Neden yeteneklerimizi böyle bir testle ölçüyorlar acaba?
Hmm, giriş sınavında yaptığım gibi bu soruları da aynı yöntemle çözeyim ben.

Chiyabashira-sensei sınıfın içinde gezerek öğrencilere gözetmenlik yapıyordu.

Horikita’ya baktım, durmaksızın soruları çözmeye çalışıyordu. Çok iyi bir puan alır kesin.

Sınav süresi bitene kadar testte bakmaya devam ettim.[2]

________________________________________
1. Bu bölümde, hocanın tahtaya yazdığı ‘test sonuçları, karnenize yansımayacak’ cümlesinde, hocanın kullandığı ekten başka bir biçimde testin sonuçlarının kullanacağını fark ediyor. (orjinal çeviride japonca ekler vardı ama kafam karıştığı için eklemedim, kusura bakmayın.)
2. Testteki anlam veremediği sorulara bakmaya devam etmekte olduğunu ima ediyor.
________________________________________